学校臨床社会学 : 教育問題の解明と解決のために

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7885-1280-1
• タイトル: 学校臨床社会学 : 教育問題の解明と解決のために
• タイトルよみ: ガッコウ リンショウ シャカイガク : キョウイク モンダイ ノ カイメイ ト カイケツ ノ タメニ
• 著者・編者: 今津孝次郎 著
• シリーズタイトル: ワードマップ
• 著者標目: 今津, 孝次郎, 1946- イマズ, コウジロウ, 1946- ( 00172338 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新曜社
• 出版年月日等: 2012.4
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 数量: 234, 15p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育社会学 キョウイクシャカイガク ( 00567172 )典拠; 学校 ガッコウ ( 00562164 )典拠
• NDC9版: 371.35 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA71-J6
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023506911; http://id.ndl.go.jp/bib/023506911
• 全国書誌番号: 22071027
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ◆学校・教師・研究者の協働から生まれるもの◆教育の場では、校内暴力やいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下、携帯依存など、さまざま問題がつぎつぎと持ち上がり、その解決には、教師・生徒・地域の人々、教育研究者が協働して取り組むことが求められています。しかし教育研究者には、学校訪問ひとつとっても、さまざまな...

目次

学校臨床社会学─目次

はじめに　学校訪問の魅力

Ⅰ　学校の多様性と組織文化

1　学校訪問　　　　　与えられる機会と依頼する機会

2　校長のタイプ　　　　　学校経営リーダーの素顔