LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: LD, ADHD & ASD : 学習障害・注意欠陥/多動性障害・自閉症スペクトラム障害
• タイトルよみ: LD, ADHD & ASD : ガクシュウ ショウガイ チュウイ ケッカン タドウセイ ショウガイ ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ
• 巻次・部編番号: 22巻1号(通号88) 2024年1月
• 著者標目: 明治図書出版株式会社 メイジ トショ シュッパン カブシキ ガイシャ ( 00647384 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版
• 出版年月日等: 2024
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 刊行巻次・年月次: 10巻2号 = no. 41 (2012年4月号)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: キータイトル展開形: LD, ADHD and ASD キータイトル テンカイケイ: LD, ADHD and ASD
• その他のタイトル（略タイトル）: LD ADHD ASD
• その他のタイトル（キー・タイトル）: LD, ADHD & ASD
• ISSN（掲載誌）: 2188-4307
• ISSN-L（掲載誌）: 2188-4307
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-G682
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000412706
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023532639; http://id.ndl.go.jp/bib/023532639
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

「個別の教育支援計画」参考様式とその活用 : 縦と横で支援をつなぐために (特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」)

本人・保護者とつくる「個別の教育支援計画」 : 保護者との信頼関係を築いていくために (特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)

校内での「個別の教育支援計画」活用術 : サポートを必要としている子どもに適切な理解・配慮・支援を (特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)

特別支援学級における「個別の教育支援計画」の縦横連携 : 美瑛町子育てファイル「すとりーむ」を通して (特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)

高校通級における「個別の教育支援計画」の縦横連携 (特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」 ; 「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント)