もうひとつの道 : 競争から共生へ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-905447-06-1
• タイトル: もうひとつの道 : 競争から共生へ
• タイトルよみ: モウ ヒトツ ノ ミチ : キョウソウ カラ キョウセイ エ
• 著者・編者: 横川和夫 著
• シリーズタイトル: 追跡ルポルタージュシリーズ「少年たちの未来」 ; 6
• 著者標目: 横川, 和夫, 1937- ヨコカワ, カズオ, 1937- ( 00109630 )典拠
• 出版事項: 東京 : 駒草出版ダンク出版事業部
• 出版年月日等: 2012.10
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 数量: 382p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: シュタイナー教育 シュタイナーキョウイク ( 01159221 )典拠; 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠
• NDC9版: 371.5 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA5
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 共同通信社 1990年刊の加筆修正
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA5-J81
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023970449; http://id.ndl.go.jp/bib/023970449
• 全国書誌番号: 22160412
• トーハンMARC番号: 32825217
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 荒廃しきった日本の学校教育。子どもたちの未来を取り戻す「再生の鍵」とは何か（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 横川 和夫 1937年、小樽市生まれ。60年、共同通信社入社。72年に文部省(現文科省)を担当して学校教育のあり方に疑問を感じ、教育問題、学校や家庭から疎外された少年少女、さらには家族の問題を中心に、日本社会の矛盾が表出する現場を一貫して追い続けてきた。論説兼編集委員を経て現在はフリー・ジャーナリス...

目次

まえがき

第1章 シュタイナー学校4年B組

祈りから始まる授業/先生から贈られた言葉/ネズミは"胴体動物"/ファンタジーのような水彩画/気の流れを踊るダンスも/評価は記述式の通信簿/力は他人のために使う/手仕事で培われた創造力/仲間の支えで危機克服/先生自身も人間的に成長/シュタイナー思想知らぬ親/教師と親が白熱論議/生徒たちから直訴の手紙/発達に合わせた教育を

第2章 不登校の軌跡

シュタイナーを授業/疑問持たぬ学生たち/希薄な親の教育権意識/貧乏だからと卑下するな/人生は高校で決まらない/教師としては最低と抗議/言葉によって堕落もする/職業訓練大学校の教官に/日本でどう実践するか/発達段階に合った教育/シュタイナー教育を実践/言葉でなく体験で学ぶ/勉強の仕方に違い/子どもの観察が中心の教育実習/授業にノウハウなし