もうひとつの道 : 競争から共生へ

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-905447-06-1
• Title: もうひとつの道 : 競争から共生へ
• Title Transcription: モウ ヒトツ ノ ミチ : キョウソウ カラ キョウセイ エ
• Author/Editor: 横川和夫 著
• Series Title: 追跡ルポルタージュシリーズ「少年たちの未来」 ; 6
• Author Heading: 横川, 和夫, 1937- ヨコカワ, カズオ, 1937- ( 00109630 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 駒草出版ダンク出版事業部
• Publication Date: 2012.10
• Publication Date (W3CDTF): 2012
• Extent: 382p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: シュタイナー教育 シュタイナーキョウイク ( 01159221 )Authorities; 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )Authorities
• NDC 9th ed.: 371.5 : Theory of education
• NDLC: FA5
• Target Audience: 一般
• Note (General): 共同通信社 1990年刊の加筆修正
• Price: 1900円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FA5-J81
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 023970449; http://id.ndl.go.jp/bib/023970449
• National Bibliography No. (JPNO): 22160412
• TOHAN MARC No.: 32825217
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 荒廃しきった日本の学校教育。子どもたちの未来を取り戻す「再生の鍵」とは何か(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 横川 和夫 1937年、小樽市生まれ。60年、共同通信社入社。72年に文部省(現文科省)を担当して学校教育のあり方に疑問を感じ、教育問題、学校や家庭から疎外された少年少女、さらには家族の問題を中心に、日本社会の矛盾が表出する現場を一貫して追い続けてきた。論説兼編集委員を経て現在はフリー・ジャーナリス...

Table of Contents

まえがき

第1章 シュタイナー学校4年B組

祈りから始まる授業/先生から贈られた言葉/ネズミは"胴体動物"/ファンタジーのような水彩画/気の流れを踊るダンスも/評価は記述式の通信簿/力は他人のために使う/手仕事で培われた創造力/仲間の支えで危機克服/先生自身も人間的に成長/シュタイナー思想知らぬ親/教師と親が白熱論議/生徒たちから直訴の手紙/発達に合わせた教育を

第2章 不登校の軌跡

シュタイナーを授業/疑問持たぬ学生たち/希薄な親の教育権意識/貧乏だからと卑下するな/人生は高校で決まらない/教師としては最低と抗議/言葉によって堕落もする/職業訓練大学校の教官に/日本でどう実践するか/発達段階に合った教育/シュタイナー教育を実践/言葉でなく体験で学ぶ/勉強の仕方に違い/子どもの観察が中心の教育実習/授業にノウハウなし