教科開発学論集 = Studies in subject development

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2187-7327
• ISSN-L: 2187-7327
• タイトル: 教科開発学論集
• タイトルよみ: キョウカ カイハツガク ロンシュウ
• 巻次・部編番号: 2号 2014年
• 著者標目: 愛知教育大学大学院教育学研究科 アイチ キョウイク ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 001143511 )典拠; 静岡大学大学院教育学研究科 シズオカ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 001143512 )典拠
• 出版事項: 刈谷 : 愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻
• 出版年月日等: 2014
• 出版年（W3CDTF）: 2014
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2013年)-6号 (2018年)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Studies in subject development Studies in subject development; Studies in subject development
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Kyoka kaihatsugaku ronshu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Aichi University of Education & Shizuoka University. Graduate School of Education. Cooperative Doctoral Course
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-F932
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024308491; http://id.ndl.go.jp/bib/024308491
• 全国書誌番号: 01034110
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

静岡県の小中学校における防災教育の実態と課題

目標管理手法のもとでの学校評価と教員評価との関係性および有効性向上の要因 : A県の公立高等学校への質問紙調査結果より

学校支援活動が教育学部生の教師としての職務内容と役割に関する理解の深まりにもたらす効果の検証

中学生の家庭の目標構造が友人関係、学習方略そして学習コンピテンスに及ぼす影響

教員養成大学における社会科教員としての資質能力の育成と社会科副読本の協同的作成 : 大学院生による地域教材開発力育成の試み