京都大学生涯教育フィールド研究 = Journal of lifelong education field studies

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 京都大学生涯教育フィールド研究
• タイトルよみ: キョウト ダイガク ショウガイ キョウイク フィールド ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 5巻 2017年3月
• 著者標目: 京都大学大学院教育学研究科 キョウト ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 01006167 )典拠
• 出版事項: 京都 : [京都大学大学院教育学研究科生涯教育学講座]生涯教育フィールド研究編集委員会
• 出版年月日等: 2017
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 刊行巻次・年月次: v. 1 (2013年)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of lifelong education field studies Journal of lifelong education field studies; Journal of lifelong education field studies
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Kyoto Daigaku shogai kyoiku firudo kenkyu
• ISSN（掲載誌）: 2187-7475
• ISSN-L（掲載誌）: 2187-7475
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: v. 1には通巻12号の表示もあり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-F811
• 改題前: 継続前 : 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究 (ISSN:1347-1562); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000408839
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024337790; http://id.ndl.go.jp/bib/024337790
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

読書と学び : 本との出会いを考える

話す・話し合うことから学ぶ : 「分かち合う」と｢違いをつなぐ｣

IPE基盤型専門職教育プログラムの開発プロセスと課題

「交流型IPE (InterProfessional Education))」のプログラム開発経験による学び : 会議録のテキスト分析より

「交流型IPE (InterProfessional Education)」プログラム開発過程においてチャット会議の果たした役割