Does theory of mind mediate aggression and bullying in middle school males and females?

• 資料種別: 図書
• タイトル: Does theory of mind mediate aggression and bullying in middle school males and females?
• 著者・編者: by Jami E. Givens.
• 著者標目: Givens, Jami E.
• 出版事項: Ann Arbor, MI : UMI
• 出版年月日等: [2009]
• 出版年（W3CDTF）: 2009
• 数量: viii, 174 pages
• 大きさ: 23 cm
• 授与機関名: University of Nebraska--Lincoln
• 授与年月日（W3CDTF）: 2009
• 学位: Ph.D.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Bullying in schools--Prevention.; Middle school students--Attitudes.; Gender-based analysis.; Philosophy of mind.
• LCC: LB3013.3
• NDLC: FA38
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: Authorized facsimile, made from the microfilm master copy of the original dissertation or master thesis published by UMI.; UMI number: 3386839.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA38-B1
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 024642577; http://id.ndl.go.jp/bib/024642577
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211