発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング : 会話力をつけて友達といい関係をつくろう

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-06-259683-1
• タイトル: 発達障害の子のコミュニケーション・トレーニング : 会話力をつけて友達といい関係をつくろう
• タイトルよみ: ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ コミュニケーション トレーニング : カイワリョク オ ツケテ トモダチ ト イイ カンケイ オ ツクロウ
• 著者・編者: 有光興記 監修
• シリーズタイトル: 健康ライブラリー. スペシャル
• 著者標目: 有光, 興記, 1971- アリミツ, コウキ, 1971- ( 00991771 )典拠
• 出版事項: 東京 : 講談社
• 出版年月日等: 2013.11
• 出版年（W3CDTF）: 2013
• 数量: 98p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠; ソーシャルスキルズトレーニング ソーシャルスキルズトレーニング ( 01117239 )典拠
• NDC9版: 378 : 障害児教育
• NDLC: EG57
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EG57-L200
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025014390; http://id.ndl.go.jp/bib/025014390
• 全国書誌番号: 22338252
• トーハンMARC番号: 33017078
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 会話や友達付き合いのトラブルから子どもを守るトレーニング方法を紹介。１５のステップで話す・聞く力が身につき感情表現も豊かに。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 有光 興記 1971年兵庫県生まれ。駒澤大学文学部心理学科教授。カウンセリングオフィスせたがや所長。博士（心理学）、臨床心理士。日常のさまざまな場面での「あがり」を科学的に研究する専門家。大学での講義のほか、認知行動療法をベースに、不安の強い子や軽度発達障害児など生活面で問題をかかえる子へのソーシャ...

目次

まえがき
コミュニケーションのトラブル　会話のトラブルは、最初はちょっとしたすれ違い
コミュニケーション・トレーニング　家庭で少し練習しておけば、すれ違いは防げる
１　会話のトラブルが多い子どもたち
２　発達障害の子のコミュニケーション能力とは
３　15ステップのコミュニケーション・トレーニング
４　子どもにあわせてテーマ・レベルを調整する