帝京大学高等教育開発センターフォーラム = Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2188-5095
• ISSN-L: 2188-5095
• タイトル: 帝京大学高等教育開発センターフォーラム
• タイトルよみ: テイキョウ ダイガク コウトウ キョウイク カイハツ センター フォーラム
• 巻次・部編番号: 8巻 2021年2月
• 著者標目: 帝京大学高等教育開発センター テイキョウ ダイガク コウトウ キョウイク カイハツ センター ( 001179797 )典拠
• 出版事項: 八王子 : 帝京大学高等教育開発センター
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 刊行巻次・年月次: v. 1 (2014年7月)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University; 高等教育開発センターフォーラム コウトウ キョウイク カイハツ センター フォーラム; Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Teikyo Daigaku Koto Kyoiku Kaihatsu Senta Foramu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 著者別名: Center for Teaching and Learning at Teikyo University; Teikyo University. Center for Teaching and Learning; CTL
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-H781
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025307261; http://id.ndl.go.jp/bib/025307261
• 全国書誌番号: 01037485
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

帝京大学八王子キャンパスにおける「オンライン授業に関する調査」調査結果の報告

教員養成課程における学生の音楽リテラシーに関する研究(3)リズム聴取力の測定を通して

ディープ・アクティブラーニングとしての複合型PBL(combined project-based learning)の検討 : 権限のないリーダーシップ開発を目指した実践から

「ライフデザイン演習」における「自分の未来予想図」構想のためのプロジェクト型学習に関する研究 : 学生の主体的で深い学びを目指して

LMSとweb会議システムを用いたオンライン試験の試行 : 本人同定と不正行為防止を踏まえ