図書

幼児期から児童期にかけての子どもの発達や学びの連続性を科学的思考力の視点で捉え, 接続期にふさわしい指導方法やカリキュラムを開発するなど, 幼児期から児童期への円滑な接続を図るための教育課程等の開発 : 文部科学省研究開発学校平成25年度研究開発実施報告書 : 第3年次

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幼児期から児童期にかけての子どもの発達や学びの連続性を科学的思考力の視点で捉え, 接続期にふさわしい指導方法やカリキュラムを開発するなど, 幼児期から児童期への円滑な接続を図るための教育課程等の開発 : 文部科学省研究開発学校平成25年度研究開発実施報告書 : 第3年次

国立国会図書館請求記号
Y153-L59
国立国会図書館書誌ID
025327098
資料種別
図書
著者
-
出版者
鳴門教育大学附属幼稚園
出版年
[2014]
資料形態
ページ数・大きさ等
99p ; 30cm
NDC
-
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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
ヨウジキ カラ ジドウキ ニ カケテ ノ コドモ ノ ハッタツ ヤ マナビ ノ レンゾクセイ オ カガクテキ シコウリョク ノ シテン デ トラエ, セツゾクキ ニ フサワシイ シドウ ホウホウ ヤ カリキュラム オ カイハツスル ナド, ヨウジキ カラ ジドウキ エ ノ エンカツナ セツゾク オ ハカル タメ ノ キョウイク カテイ トウ ノ カイハツ : モンブ カガクショウ ケンキュウ カイハツ ガッコウ ヘイセイ 25ネンド ケンキュウ カイハツ ジッシ ホウコクショ : ダイ3ネンジ
出版年月日等
[2014]
出版年(W3CDTF)
2014
数量
99p
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn