JES journal

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: JES journal
• タイトルよみ: JES journal
• 巻次・部編番号: 21号 2021年3月
• 著者・編者: 小学校英語教育学会 編
• 著者標目: 小学校英語教育学会 ショウガッコウ エイゴ キョウイク ガッカイ ( 01033544 )典拠
• 出版事項: 釧路 : 小学校英語教育学会
• 出版事項（最新）: 仙台 : 小学校英語教育学会 (出版)
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: v. 12 (Mar. 2012)-
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（略タイトル）: JES j.
• その他のタイトル（キー・タイトル）: JES journal
• ISSN（掲載誌）: 2188-5966
• ISSN-L（掲載誌）: 2188-5966
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Japan Association of English Teaching in Elementary School; JES
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF9
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-L142
• 改題前: 継続前 : 小学校英語教育学会紀要 (ISSN:1348-9275); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000004290674
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2424-1768; http://iss.ndl.go.jp/issn/2424-1768
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 025364954; http://id.ndl.go.jp/bib/025364954
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

小学校児童のスピーキング力向上とコミュニケーションをしようとする意思の育成を目指したビデオ通話の実践

小学生にとってチャンツは難しいのか? : 発音と発話数の変化に焦点をあてて

Small Talkを実践した児童の発話パフォーマンスの変化と情意の関係

小学生のための受容語彙リストの開発 : 検定教科書から小学生共通の重要語彙を選定する

小学校英語における望ましい指導者についての意見と関連要因についての調査