子どもたちと共に学び続ける教師を目指して : "子どもの見取り"と"教科の専門性"の両立を図る過程を通して (学校改革実践研究報告 ; no. 176)

子どもたちと共に学び続ける教師を目指して : "子どもの見取り"と"教科の専門性"の両立を図る過程を通して

(学校改革実践研究報告 ; no. 176)

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資料種別: 図書
タイトル: 子どもたちと共に学び続ける教師を目指して : "子どもの見取り"と"教科の専門性"の両立を図る過程を通して
タイトルよみ: コドモタチトトモニマナビツズケルキョウシオメザシテ : "コドモノミトリ"ト"キョウカノセンモンセイ"ノリョウリツオハカルカテイオトオシテ
著者・編者: 北村元輝 [著]
シリーズタイトル: 学校改革実践研究報告 ; no. 176
著者標目: 北村, 元輝キタムラ, ゲンキ ( 001181259 )典拠
出版事項: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
出版年月日等: 2014.3
出版年（W3CDTF）: 2014
数量: 131p
大きさ: 26cm
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 授業研究ジュギョウケンキュウ ( 01178419 )典拠
NDC9版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
NDLC: FC52
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: FC52-L226
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 025634821
http://id.ndl.go.jp/bib/025634821
全国書誌番号: 22465853
目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
整理区分コード: 111