子どもたちと共に学び続ける教師を目指して : "子どもの見取り"と"教科の専門性"の両立を図る過程を通して

• Material Type: 図書
• Title: 子どもたちと共に学び続ける教師を目指して : "子どもの見取り"と"教科の専門性"の両立を図る過程を通して
• Title Transcription: コドモタチ ト トモニ マナビツズケル キョウシ オ メザシテ : "コドモ ノ ミトリ"ト"キョウカ ノ センモンセイ"ノ リョウリツ オ ハカル カテイ オ トオシテ
• Author/Editor: 北村元輝 [著]
• Series Title: 学校改革実践研究報告 ; no. 176
• Author Heading: 北村, 元輝 キタムラ, ゲンキ ( 001181259 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 福井 : 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻
• Publication Date: 2014.3
• Publication Date (W3CDTF): 2014
• Extent: 131p
• Size: 26cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Subject Heading: 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )Authorities
• NDC 9th ed.: 375.1 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC52
• Target Audience: 一般
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC52-L226
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 025634821; http://id.ndl.go.jp/bib/025634821
• National Bibliography No. (JPNO): 22465853
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111