算数・数学教育における数学的活動による学習過程の構成 = Mathematization for Mathematics Education : 数学化原理と表現世界、微分積分への数量関係・関数領域の指導

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-320-11102-8
• タイトル: 算数・数学教育における数学的活動による学習過程の構成 : 数学化原理と表現世界、微分積分への数量関係・関数領域の指導
• タイトルよみ: サンスウ スウガク キョウイク ニ オケル スウガクテキ カツドウ ニ ヨル ガクシュウ カテイ ノ コウセイ
• 著者・編者: 礒田正美 著
• 著者標目: 礒田, 正美, 1959- イソダ, マサミ, 1959- ( 00220893 )典拠
• 出版事項: 東京 : 共立出版
• 出版年月日等: 2015.2
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 430p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: Mathematization for Mathematics Education スウガクカ ゲンリ ト ヒョウゲン セカイ ビブン セキブン エノ スウリョウ カンケイ カンスウ リョウイキ ノ シドウ; Mathematization for Mathematics Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 数学科 スウガクカ ( 00571524 )典拠; 算数科 サンスウカ ( 00570187 )典拠
• NDC9版: 375.41 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC88
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 5400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-L144
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026103729; http://id.ndl.go.jp/bib/026103729
• 全国書誌番号: 22551198
• トーハンMARC番号: 33222824
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 数学はいかに形成され，どのように発展していくのか。数学発生の本性に対する問いは数学者，科学哲学者，数学史家の考察対象として取り上げられてきた。その解答は，学校数学では何をいかに教えるべきかを考える際の基準として尊重されてきた。そして，その発生の本性を表すために，先人は数学的活動や数学化などの語彙で数...

目次

第1章　数学化の規定

第1節　本研究における活動観

第2節　数学化が求められる背景

第3節　数学化に対する諸説とFreudenthalの数学化

第4節　数学化の規定とそのための水準要件