教師のための『学び合い』コミュニティのつくり方 : 教師同士・学校同士のつながりを高める実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2888-1
• タイトル: 教師のための『学び合い』コミュニティのつくり方 : 教師同士・学校同士のつながりを高める実践
• タイトルよみ: キョウシ ノ タメ ノ マナビアイ コミュニティ ノ ツクリカタ : キョウシ ドウシ ガッコウ ドウシ ノ ツナガリ オ タカメル ジッセン
• 著者・編者: 三崎隆 編著
• 著者標目: 三崎, 隆 ミサキ, タカシ ( 01205854 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房
• 出版年月日等: 2015.3
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 数量: 132p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC9版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-L141
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 026188002; http://id.ndl.go.jp/bib/026188002
• 全国書誌番号: 22553459
• トーハンMARC番号: 33232499
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 一人も見捨てないことを目指す『学び合い』という考え方。この考えに基づいて，まずは教師同士のコミュニティづくりからスタート。培ったネットワークを礎にして，学校同士のコミュニティづくりへと発展。第一歩を踏み出すための提言，ヒント，実践が満載！◆目次まえがき第1章 『学び合い』の考え方で地域コミュニティ？...

目次

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まえがき

第1章 『学び合い』の考え方で地域コミュニティ？

コミュニティって何？

『学び合い』って何？