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教育哲学の課題「教育の知とは何か」 : 啓蒙・革新・実践 (教育的思考の作法 ; 5)

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教育哲学の課題「教育の知とは何か」 : 啓蒙・革新・実践

(教育的思考の作法 ; 5)

国立国会図書館請求記号
FA3-L12
国立国会図書館書誌ID
026406299
資料種別
図書
著者
小笠原道雄 編
出版者
福村出版
出版年
2015.6
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
407p ; 21cm
NDC
371.1
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資料詳細

内容細目：

「七五年は草木も生えぬ」という言説から / 小笠原道雄 著近代教育学再考 / 森川直 著スイス啓蒙主義とペスタロッチーの誕生 / 上畑良信 著...

要約等：

近代教育学の諸思想・基礎概念の再考から現代教育学における実践まで、多様な視点から教育哲学の意義と課題に迫る論考集。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

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目次

  • 序章　「七五年は草木も生えぬ」という言説から――原子力破局の時代における教育学の課題

  • 1　鎌田報告書――被爆の実相を炙り出す

  • 2　三・一一以後の福島の放射線問題

  • 3　まとめ――科学者、とくに教育者の責任について

  • Ⅰ　啓　蒙

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紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-571-10171-7
タイトル
教育哲学の課題「教育の知とは何か」 : 啓蒙・革新・実践
タイトルよみ
キョウイク テツガク ノ カダイ キョウイク ノ チ トワ ナニカ : ケイモウ カクシン ジッセン
著者・編者
小笠原道雄 編
シリーズタイトル
教育的思考の作法 ; 5
著者標目
小笠原, 道雄, 1936- オガサワラ, ミチオ, 1936- ( 00057662 )典拠
出版事項
東京 : 福村出版
出版年月日等
2015.6
出版年（W3CDTF）
2015