英語教育学と認知心理学のクロスポイント : 小学校から大学までの英語学習を考える

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2915-4
• タイトル: 英語教育学と認知心理学のクロスポイント : 小学校から大学までの英語学習を考える
• タイトルよみ: エイゴ キョウイクガク ト ニンチ シンリガク ノ クロス ポイント : ショウガッコウ カラ ダイガク マデ ノ エイゴ ガクシュウ オ カンガエル
• 著者・編者: 太田信夫, 佐久間康之 編著
• 著者標目: 太田, 信夫, 1941- オオタ, ノブオ, 1941- ( 00147606 )典拠; 佐久間, 康之, 1962- サクマ, ヤスユキ, 1962- ( 00690273 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房
• 出版年月日等: 2016.2
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 305p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 英語教育 エイゴキョウイク ( 00561845 )典拠; 認知心理学 ニンチシンリガク ( 00967114 )典拠
• NDC9版: 830.7 : 英語
• NDLC: KS15
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KS15-L58
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027074747; http://id.ndl.go.jp/bib/027074747
• 全国書誌番号: 22704578
• トーハンMARC番号: 33399059
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 英語教育の低年齢化や受験英語からの脱却の流れの中，記憶研究の知見を応用しようとする試みは，近年目立ってきている。しかし，よりよい実践に結びつけがたく，理論と応用とのギャップがあることも否めない。本書では，双方の研究者間のコラボレーションを通して，外国語習得研究における認知心理学の重要性を提言する。 ...
• 著者紹介: 太田 信夫 太田 信夫（オオタ ノブオ） 筑波大学名誉教授 東京福祉大学教授 教育学博士（名古屋大学） 専門：認知心理学，教育心理学 ［主著・論文］ “Human Learning and memory: Advances in Theory and Application” LEA（共編...

目次

特別寄稿　認知科学と教育：必要不可欠な議論

第Ⅰ部　認知心理学の理論的枠組みと学習研究

はじめに

第１章　認知心理学と教育：記憶研究を中心に

第２章　学習と記憶実験：精緻化を中心にして