資料詳細
要約等：
- 学校現場で求められるカウンセリング的な対応とはなんだろうか。生徒、保護者、同僚教師など、具体的な場面を想定してレクチャー。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 桑原知子 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学専攻心理臨床学講座教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
第１部 教育現場でのカウンセリング
１ 教育現場でのカウンセリング
カウンセリングの専門性
２ ひとつではない答え――カウンセリングのエッセンス・その１
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北日本
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- 371.43/2016.2
- 図書登録番号：
- 1011228259
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紙- 請求記号：
- 371.4/ｸｷ/
- 図書登録番号：
- 129861449
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 371.43-ｸﾄ162
- 図書登録番号：
- 305205551
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4-6106-2016
- 図書登録番号：
- 7106915990
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371
- 図書登録番号：
- 2056146469
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-535-56333-9
- タイトルよみ
- キョウシツ デ イカス カウンセリング アプローチ
- 著者・編者
- 桑原知子 著
- 著者標目
- 桑原, 知子, 1955- クワバラ, トモコ, 1955- ( 00178542 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2016.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2016
- 数量
- 200p