発達支援の場としての学校 = Developmental Support in Special Needs Education : 子どもの不思議に向き合う特別支援教育

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-623-07583-6
• タイトル: 発達支援の場としての学校 : 子どもの不思議に向き合う特別支援教育
• タイトルよみ: ハッタツ シエン ノ バ ト シテ ノ ガッコウ
• 著者・編者: 東村知子, 麻生武 編著
• 著者標目: 東村, 知子 ヒガシムラ, トモコ ( 00978734 )典拠; 麻生, 武, 1949- アサオ, タケシ, 1949- ( 00209842 )典拠
• 出版事項: 京都 : ミネルヴァ書房
• 出版年月日等: 2016.2
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 264p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Developmental Support in Special Needs Education コドモ ノ フシギ ニ ムキアウ トクベツ シエン キョウイク; Developmental Support in Special Needs Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠; 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
• NDC9版: 378 : 障害児教育
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-L155
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027092598; http://id.ndl.go.jp/bib/027092598
• 全国書誌番号: 22711460
• トーハンMARC番号: 33403375
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 特別支援教育の「専門性」とはなにか / 東村知子 著激しい自傷行為を音楽で緩和する / 高橋浩 著泣き叫びの激しい子どもに安心感を育む / 高橋浩 著...
• 要約等: 特別支援教育は「専門家」に任せるべき？ 子どもたちの不思議と出会える新しい“専門性”を探求する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 東村 知子 2016年2月現在奈良学園大学奈良文化女子短期大学部幼児教育学科准教授麻生 武 ＊2016年2月現在奈良女子大学理系女性教育開発共同機構特任教授奈良女子大学 名誉教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序　章　特別支援教育の「専門性」とはなにか──障がいのある子どもの母親たちの声（東村知子）

１ 「専門的な方法」がもたらす困難

２ 親の声と教師の声

３ 特別支援教育の「方法」と「専門性」

４ 支援の３つの視点