教育の原理 : 歴史・哲学・心理からのアプローチ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-88367-261-5
• タイトル: 教育の原理 : 歴史・哲学・心理からのアプローチ
• タイトルよみ: キョウイク ノ ゲンリ : レキシ テツガク シンリ カラ ノ アプローチ
• 著者・編者: 光川康雄, 中川吉晴, 井上智義 著
• 著者標目: 光川, 康雄, 1951- ミツカワ, ヤスオ, 1951- ( 001232499 )典拠; 中川, 吉晴, 1959- ナカガワ, ヨシハル, 1959- ( 00206518 )典拠; 井上, 智義, 1954- イノウエ, トモヨシ, 1954- ( 00319057 )典拠
• 出版事項: 東京 : 樹村房
• 出版年月日等: 2016.3
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 178p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育学 キョウイクガク ( 00567145 )典拠
• NDC9版: 371 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA1-L149
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027195839; http://id.ndl.go.jp/bib/027195839
• 全国書誌番号: 22735699
• トーハンMARC番号: 33424262
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 専門領域の異なる３名の教育学者が74の現代的テーマを設定し，身近な資料を援用しながら多面的に解説を試みた一書。理解しやすい教育学入門。全テーマ見開き構成とし，左ページに簡潔な解説，右ページに図表・イラスト・写真等の資料を配置。教える側の裁量で多様な講義を展開できる。（提供元: 出版情報登録センター（...

目次

はじめに―鼎談１―

Ⅰ　日本の教育：むかしと今（２３テーマ）

Ⅱ　海外の教育：むかしと今（２７テーマ）

Ⅲ　教育の課題と展望（２４テーマ）

むすびに代えて―鼎談２―