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授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの (教育実践臨床研究 = Clinical studies on educational practices)

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授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの

(教育実践臨床研究 = Clinical studies on educational practices)

国立国会図書館請求記号
FC52-L493
国立国会図書館書誌ID
027457659
資料種別
図書
著者
藤沢市教育文化センター 編
出版者
藤沢市教育文化センター
出版年
2016.3
資料形態
ページ数・大きさ等
156p ; 30cm
NDC
375.1
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資料詳細

内容細目:

授業の本質を問う / 渡部力 著授業づくりの基本となるもの授業が授業となるために / 江原敬 著...

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資料種別
図書
タイトルよみ
ジュギョウ ノ ホンシツ オ トウ : キョウシ ト シテ ウケツグ モノ
著者・編者
藤沢市教育文化センター 編
著者標目
藤沢市教育文化センター フジサワシ キョウイク ブンカ センター ( 00284014 )典拠
出版年月日等
2016.3
出版年(W3CDTF)
2016
数量
156p