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授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの (教育実践臨床研究 = Clinical studies on educational practices)

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授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの

(教育実践臨床研究 = Clinical studies on educational practices)

Call No. (NDL)
FC52-L493
Bibliographic ID of National Diet Library
027457659
Material type
図書
Author
藤沢市教育文化センター 編
Publisher
藤沢市教育文化センター
Publication date
2016.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
156p ; 30cm
NDC
375.1
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Detailed bibliographic record

Contents：

授業の本質を問う / 渡部力 著授業づくりの基本となるもの授業が授業となるために / 江原敬 著...

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Paper

Material Type
図書
Title
授業の本質を問う : 教師として受け継ぐもの
Title Transcription
ジュギョウ ノ ホンシツ オ トウ : キョウシ ト シテ ウケツグ モノ
Author/Editor
藤沢市教育文化センター 編
Series Title
教育実践臨床研究 = Clinical studies on educational practices
Author Heading
藤沢市教育文化センター フジサワシ キョウイク ブンカ センター ( 00284014 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
藤沢 : 藤沢市教育文化センター
Publication Date
2016.3
Publication Date (W3CDTF)
2016
Extent
156p