公教育をイチから考えよう = Japanese Public Education Reconsidered

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-535-56345-2
• タイトル: 公教育をイチから考えよう
• タイトルよみ: コウキョウイク オ イチ カラ カンガエヨウ
• 著者・編者: リヒテルズ直子, 苫野一徳 著
• 著者標目: Richters, Naoko, 1955- ( 00664040 )典拠; 苫野, 一徳 トマノ, イットク ( 01237158 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本評論社
• 出版年月日等: 2016.8
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 235p
• 大きさ: 19cm
• 並列タイトル等: Japanese Public Education Reconsidered
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 日本--教育 ニホン キョウイク ( 00568264 )典拠; オランダ--教育 オランダ キョウイク ( 00978496 )典拠
• NDC9版: 372.107 : 教育史・事情
• NDLC: FB14
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB14-L138
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027513941; http://id.ndl.go.jp/bib/027513941
• 全国書誌番号: 22780316
• トーハンMARC番号: 33483230
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: これでも公教育? / リヒテルズ直子 著そもそも公教育は何のため? / 苫野一徳 著オランダの教育はいま / リヒテルズ直子 著...
• 要約等: 硬直した一斉授業、受験のための学習…学校は本来そういう場所ではありません！世界の教育事情、そして教育哲学の視点からの提言。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: リヒテルズ直子 教育研究家、日本イエナプラン教育協会特別顧問苫野一徳 熊本大学教育学部准教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章　公教育ってなんだ

１　これでも公教育？（リヒテルズ）

２　そもそも公教育は何のため？（苫野）

第２章