最新教えて考えさせる授業小学校 : 深い学びとメタ認知を促す授業プラン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8100-6680-7
• タイトル: 最新教えて考えさせる授業小学校 : 深い学びとメタ認知を促す授業プラン
• タイトルよみ: サイシン オシエテ カンガエサセル ジュギョウ ショウガッコウ : フカイ マナビ ト メタ ニンチ オ ウナガス ジュギョウ プラン
• 著者・編者: 市川伸一, 植阪友理 編著
• 著者標目: 市川, 伸一, 1953- イチカワ, シンイチ, 1953- ( 00154897 )典拠; 植阪, 友理 ウエサカ, ユリ ( 001165284 )典拠
• 出版事項: 東京 : 図書文化社
• 出版年月日等: 2016.8
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 199p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠
• NDC9版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-L514
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027548701; http://id.ndl.go.jp/bib/027548701
• 全国書誌番号: 22786214
• トーハンMARC番号: 33490626
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「教えて考えさせる授業 小学校」の最新版が登場！「教えて考えさせる授業」では次期学習指導要領にかかわってくるアクティブ・ラーニングの要件を達成することができる。最新版では全面改訂を行い，20の授業事例を収録。小学校教員の授業設計に最適の1冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

Part１　「教えて考えさせる授業」設計と展開のポイント

1　　　「教えて考えさせる授業」とその展開状況

2　　　「教えて考えさせる授業」づくりの工夫と注意

3　　　学び方と学習観を育てる「教えて考えさせる授業」

4　　　教育の新しい動向と「教えて考えさせる授業」