うまい先生に学ぶ実践を変える2つのヒント : 学級経営に生かすシミュレーションシートと蓄積データ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8100-6683-8
• タイトル: うまい先生に学ぶ実践を変える2つのヒント : 学級経営に生かすシミュレーションシートと蓄積データ
• タイトルよみ: ウマイ センセイ ニ マナブ ジッセン オ カエル フタツ ノ ヒント : ガッキュウ ケイエイ ニ イカス シミュレーション シート ト チクセキ データ
• 著者・編者: 鹿嶋真弓 編著
• 著者標目: 鹿嶋, 真弓 カシマ, マユミ ( 00944322 )典拠
• 出版事項: 東京 : 図書文化社
• 出版年月日等: 2016.10
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 109p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠; 学級経営 ガッキュウケイエイ ( 00562184 )典拠
• NDC9版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-L231
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027602889; http://id.ndl.go.jp/bib/027602889
• 全国書誌番号: 22802650
• トーハンMARC番号: 33505088
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 問題解決的な教師になるために情報を集め，戦略を立て，取り組みを評価する。忙しさのなかで，このパターンをシンプルに実践できる，２つのツール。いつもうまくいく先生は何がちがうのか。 情報収集 → 戦略を立てる → 実践する → 情報収集 → 見直し「シミュレーションシート」と「蓄積データ」があれば，自然...

目次

第1章　「実践がうまくいく先生」は何が違うのか？

■「うまい先生」の上手くいく理由8カ条

第2章　今日から実践を変える2つのヒントの提案－シミュレーションシートと蓄積データ

■実践を変える2つのヒント①「シミュレーションシート」の活用

■実践を変える2つのヒント②「蓄積データ」の活用