数学的思考 : 人間の心と学び

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-320-11142-4
• タイトル: 数学的思考 : 人間の心と学び
• タイトルよみ: スウガクテキ シコウ : ニンゲン ノ ココロ ト マナビ
• 著者・編者: David Tall 著; 礒田正美, 岸本忠之 監訳
• 著者標目: Tall, David Orme, 1941- ( 001253272 )典拠; 礒田, 正美, 1959- イソダ, マサミ, 1959- ( 00220893 )典拠; 岸本, 忠之 キシモト, タダユキ ( 01046056 )典拠
• 出版事項: 東京 : 共立出版
• 出版年月日等: 2016.12
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 数量: 493p
• 大きさ: 22cm
• その他のタイトル: How Humans Learn to Think Mathematically
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: 数学 スウガク ( 00571521 )典拠; 思考 シコウ ( 00570971 )典拠
• NDC9版: 410 : 数学
• NDLC: MA21
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: How Humans Learn to Think Mathematically
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 6000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: MA21-L370
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027785673; http://id.ndl.go.jp/bib/027785673
• 全国書誌番号: 22840611
• トーハンMARC番号: 33535998
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書は，あらゆる段階の数学の教授・学習に関わった著者による，誕生から大人になるまでの発達を通した数学的思考の枠組みに焦点を当てた書である。 最初に，本書で示す理論の概略を示す。次に，高校までの学校教員用の教材を取り上げながら，形式的・公理的思考に結びつく洞察を体験していく。これは，すべての段階の数学...

目次

第I部　前奏

第1章　本書について

1．数学について思考する子ども

2．数学的思考の長期発達

3．理論枠組み