学校教育実践研究 : 和歌山大学教職大学院紀要 : bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 学校教育実践研究 : 和歌山大学教職大学院紀要 : bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education
• タイトルよみ: ガッコウ キョウイク ジッセン ケンキュウ : ワカヤマ ダイガク キョウショク ダイガクイン キヨウ : bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education
• 巻次・部編番号: 4号 2019年
• 著者・編者: 和歌山大学大学院教育学研究科教職開発専攻(教職大学院) 編
• 著者標目: 和歌山大学大学院教育学研究科 ワカヤマ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 00996414 )典拠
• 出版事項: 和歌山 : 和歌山大学大学院教育学研究科教職開発専攻(教職大学院)
• 出版年月日等: 2019
• 出版年（W3CDTF）: 2019
• 刊行巻次・年月次: No. 1 (2016)-
• 大きさ: 30cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Gakko kyoiku jissen kenkyu (Wakayama)
• ISSN（掲載誌）: 2432-678X
• ISSN-L（掲載誌）: 2432-678X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Wakayama University. Graduate School of Teacher Education. Course Specializing in Professional Development in Education
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-N287
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027827515; http://id.ndl.go.jp/bib/027827515
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

学びを深めるための国語科の学習デザイン : 小学校低学年の「説明文」の指導の実際から

「深い学び」の鍵となる「数学的な見方・考え方」を働かせる授業とは : 資質・能力を育成する小学校算数の授業改善

道徳科における「深い学び」を実現するカリキュラムデザイン

発達障害のある子どもを担当する保育者を対象とした研修プログラムの効果測定の試み

教師対応力向上のための解決志向型の対話 : 深い学びにつながる「見方・考え方」