Curricula for students with severe disabilities : narratives of standards-referenced good practice

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781138811911 hardcover; 1138811912 hardcover; 9781138811928 paperback; 1138811920 paperback
• ISBN（エラーコード）: 9781315749112 electronic book
• タイトル: Curricula for students with severe disabilities : narratives of standards-referenced good practice
• 著者・編者: Phyllis Jones.
• 著者標目: Jones, Phyllis.
• 出版事項: New York, NY : Routledge (出版)
• 出版年月日等: 2017.; 著作権日付 : ©2017
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 168 pages
• 大きさ: 23 cm
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Special education--Curricula.; Students with disabilities--Education.
• LCC: LC3965
• DDC: 371.9
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-B68
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027864140; http://id.ndl.go.jp/bib/027864140
• LC control number: 2016035118; https://lccn.loc.gov/2016035118
• OCLC番号: 960232367; https://www.worldcat.org/oclc/960232367
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: 1. The changing landscape of teaching: What are the issues?2. Building understandings of students3. Curriculum considerations and pedagogical decision...