算数・数学教育と多様な価値観 : 社会的オープンエンドな問題による取組み

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-03319-8
• タイトル: 算数・数学教育と多様な価値観 : 社会的オープンエンドな問題による取組み
• タイトルよみ: サンスウ スウガク キョウイク ト タヨウ ナ カチカン : シャカイテキ オープン エンド ナ モンダイ ニ ヨル トリクミ
• 著者・編者: 島田功 著
• 著者標目: 島田, 功, 1951- シマダ, イサオ, 1951- ( 00423792 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社
• 出版年月日等: 2017.2
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 254p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 数学教育 スウガクキョウイク ( 00571526 )典拠; 算数科 サンスウカ ( 00570187 )典拠; 価値意識 カチ イシキ ( 01214199 )典拠
• NDC9版: 375.41 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC88
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-L267
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 027970440; http://id.ndl.go.jp/bib/027970440
• 全国書誌番号: 22858864
• トーハンMARC番号: 33566163
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 社会の変化に対応していく能力－多様な価値観に応じる力－を算数・数学教育において明らかにし、どう教育していくのかを考察した。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序　章　価値多元化社会に生きる子ども達のために―本研究の課題と目的及び方法－

第1章　算数・数学教育における価値観に関わる研究について

第2章　社会的オープンエンドな問題を用いた授業における構成要素の考察

第3章　社会的オープンエンドな問題を用いた授業に表出する社会的価値観の特性の考察

第4章　社会的オープンエンドな問題を用いた授業に表出する多様性の実態の明確化