学習者中心の教育 : アクティブラーニングを活かす大学授業
学習者中心の教育 : アクティブラーニングを活かす大学授業
- 国立国会図書館請求記号
- FD35-L222
- 国立国会図書館書誌ID
- 028010909
資料に関する注記
一般注記：
- 原タイトル: LEARNER-CENTERED TEACHING 原著第2版の翻訳
資料詳細
要約等：
- 大学教育において、学習者と、学習者自身が学ぶための取り組みを支援する教授法とはどのようなものか。原点となる考え方を探究する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- メルリン・ワイマー メルリン・ワイマー（ペンシルバニア大学名誉教授）関田 一彦 関田一彦（創価大学教授）山﨑 めぐみ 山﨑めぐみ（創価大学准教授）...
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目次
第2版はしがき
第Ⅰ部 学習者中心のアプローチの基礎
第1章 学習者中心の大学教授法：その由来と起源
私の履歴
学習者中心の教授法の背後にある理論
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埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 371.5-ｶｸ
- 図書登録番号：
- 103064846
千葉県立東部図書館
紙- 請求記号：
- 37715/ 36/
- 図書登録番号：
- 2102811489
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.1-5652-2017
- 図書登録番号：
- 7108704206
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371.5
- 図書登録番号：
- 2073080161
山梨県立図書館
紙- 請求記号：
- ３７７．１／ワイ／
- 図書登録番号：
- 0107370660
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-326-25119-3
- タイトルよみ
- ガクシュウシャ チュウシン ノ キョウイク : アクティブ ラーニング オ イカス ダイガク ジュギョウ
- 著者・編者
- メルリン・ワイマー 著関田一彦, 山﨑めぐみ 監訳
- 著者標目
- 関田, 一彦, 1960- セキタ, カズヒコ, 1960- ( 00852269 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2017
- 数量
- 304p