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アクティブ・ラーニング時代の看護教育 : 積極性と主体性を育てる授業づくり

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アクティブ・ラーニング時代の看護教育 = ACTIVE LEARNING & NURSING EDUCATION : 積極性と主体性を育てる授業づくり

国立国会図書館請求記号
SC41-L167
国立国会図書館書誌ID
028064620
資料種別
図書
著者
新井英靖 編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2017.4
資料形態
ページ数・大きさ等
152p ; 26cm
NDC
492.907
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資料詳細

要約等:

学生がアクティブに学ぶための授業づくりと評価、学級づくり、学生指導の方法をわかりやすく解説。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

新井 英靖 2017年1月現在茨城大学教育学部准教授(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • はじめに

  • 第1章 学習者主体の授業づくりの方法

  • 1 主体的な学びを創り出すカリキュラムづくり

  • 2 アクティブ・ラーニングを通して「コンピテンシー」を育てる

  • 3 「アクティブ・ラーニング」の授業を設計する

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資料種別
図書
ISBN
978-4-623-07938-4
タイトルよみ
アクティブ ラーニング ジダイ ノ カンゴ キョウイク
著者・編者
新井英靖 編著
著者標目
新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )典拠
出版年月日等
2017.4
出版年(W3CDTF)
2017
数量
152p