ワークで学ぶ教職概論 = Introduction to Teaching Profession

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1146-2
• タイトル: ワークで学ぶ教職概論
• タイトルよみ: ワーク デ マナブ キョウショク ガイロン
• 著者・編者: 井藤元 編
• 著者標目: 井藤, 元, 1980- イトウ, ゲン, 1980- ( 001109200 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版
• 出版年月日等: 2017.4
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 245p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Introduction to Teaching Profession
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-L280
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028081547; http://id.ndl.go.jp/bib/028081547
• 全国書誌番号: 22947819
• トーハンMARC番号: 33592856
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教師になるとはどのようなことか。理想の教師像なんてあるのか。ワーク課題を通じて「教育観」を磨いていこう。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 井藤 元 京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター講師。『ワークで学ぶ道徳教育』（編著、ナカニシヤ出版、2016年）、『ワークで学ぶ教育学』（編著、ナカニシヤ出版、2015年）、『シュタイナー「自由」への遍歴――ゲーテ・シラー・ニーチェと...

目次

はじめに

第１章　教師に「なる」とはどのようなことか？

――創造としての生成変化

第２章　教師と生徒の「いい関係」とは？

――発展性と創造性をもたらす「教える‐学ぶ」関係