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ゆたかな学びの創造を : 日教組カリキュラム提言

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ゆたかな学びの創造を : 日教組カリキュラム提言

国立国会図書館請求記号
Y93-L11305
国立国会図書館書誌ID
028132213
資料種別
図書
著者
日本教職員組合 編
出版者
アドバンテージサーバー
出版年
2017.3
資料形態
ページ数・大きさ等
28p ; 30cm
NDC
-
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資料詳細

要約等:

次期学習指導要領が公表されました。「ゆたかな学びにむけて」「学習指導要領改訂のねらいとその問題点」「子ども・教職員をとりまく課題」の3つの柱・13の提言からなる日教組カリキュラム提言。学校現場の実態に応じたカリキュラムの創造に、ぜひこの一冊を。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86446-043-9
タイトルよみ
ユタカナ マナビ ノ ソウゾウ オ : ニッキョウソ カリキュラム テイゲン
著者・編者
日本教職員組合 編
出版年月日等
2017.3
出版年(W3CDTF)
2017
数量
28p
大きさ
30cm