国語授業における「深い学び」を考える : 授業者からの提案
国語授業における「深い学び」を考える : 授業者からの提案
- 国立国会図書館請求記号
- FC76-L327
- 国立国会図書館書誌ID
- 028439948
資料詳細
要約等：
- 交流、発問、ファシリテーション…キーワードで読み解く「深い学び」の国語授業（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8/ｾﾞｺ/
- 図書登録番号：
- 123750416
九州
福岡県立図書館
紙- 請求記号：
- 375-82-47
- 図書登録番号：
- 1109062228
長崎県立長崎図書館
紙- 請求記号：
- 375.8/ｾﾞ-17/
- 図書登録番号：
- 1211388327
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-03388-4
- タイトルよみ
- コクゴ ジュギョウ ニ オケル フカイ マナビ オ カンガエル : ジュギョウシャ カラ ノ テイアン
- 著者・編者
- 全国国語授業研究会, 筑波大学附属小学校国語研究部 編著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.8
- 出版年（W3CDTF）
- 2017
- 数量
- 136p