Promoting spontaneous use of learning and reasoning strategies : theory, research, and practice for effective transfer

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781138680630 (hbk); 9781138680647 (pbk)
• ISBN（エラーコード）: 9781315564029 (ebk)
• タイトル: Promoting spontaneous use of learning and reasoning strategies : theory, research, and practice for effective transfer
• 著者・編者: edited by Emmanuel Manalo, Yuri Uesaka, and Clark A. Chinn.
• シリーズタイトル: Routledge research in achievement and gifted education
• 著者標目: Manalo, Emmanuel, 1962- ( 001140948 )典拠; Chinn, Clark.; 植阪, 友理 ウエサカ, ユリ ( 001165284 )典拠
• 出版事項: London : Routledge (出版); New York, NY : Routledge (出版)
• 出版年月日等: 2018.
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: xxiv, 341 pages
• 大きさ: 24 cm.
• 出版地（国名コード）: GB
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: txt : text
• 機器種別: n : unmediated
• キャリア種別: nc : volume
• 件名標目: Learning, Psychology of.; Thought and thinking--Study and teaching.; Reasoning--Study and teaching.; Spontaneity (Personality trait)
• LCC: LB1062
• DDC: 370.15/2
• NDLC: FA33
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index.
• コレクション（個別）: 日本関係外国語図書
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA33-B28
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028494645; http://id.ndl.go.jp/bib/028494645
• LC control number: 2017020749; https://lccn.loc.gov/2017020749
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: Eliciting and building upon student-generated solutions : evidence from productive failure / Manu Kapur, Ngan Hoe Lee, & June LeePromoting learners' s...