Preparing pre-service teachers for the inclusive classroom

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781522517535 (hardcover)
• ISBN（エラーコード）: 9781522517542 (ebook)
• ISSN（シリーズ）: 2327-6983
• タイトル: Preparing pre-service teachers for the inclusive classroom
• 著者・編者: Patricia Dickenson, Penelope Keough, Jennifer Courduff.
• シリーズタイトル: Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series; Premier reference source
• 著者標目: Dickenson, Patricia, 1975-; Keough, Penelope.; Courduff, Jennifer.
• 出版事項: Hershey PA : IGI Global (出版)
• 出版年月日等: [2017]
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: xxii, 322 pages
• 大きさ: 29 cm.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Teachers of children with disabilities--Training of.
• LCC: LC4019.8
• DDC: 370.71/1
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-B73
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028532612; http://id.ndl.go.jp/bib/028532612
• LC control number: 2016041784; https://lccn.loc.gov/2016041784
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 要約等: "This book discusses the latest approaches, skills, and methodologies on how to support special needs students, highlighting relevant perspectives on ...