教育の哲学・歴史

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-2612-6
• タイトル: 教育の哲学・歴史
• タイトルよみ: キョウイク ノ テツガク レキシ
• 著者・編者: 古屋恵太 編著
• シリーズタイトル: 教師のための教育学シリーズ ; 2
• シリーズ著者・編者: 教師のための教育学シリーズ編集委員会 監修
• 著者標目: 古屋, 恵太, 1972- フルヤ, ケイタ, 1972- ( 001190688 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社
• 出版年月日等: 2017.10
• 出版年（W3CDTF）: 2017
• 数量: 197p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育学--歴史 キョウイクガク レキシ ( 00588270 )典拠
• NDC10版: 371.2 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA5
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 年表あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA5-L53
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028568616; http://id.ndl.go.jp/bib/028568616
• 全国書誌番号: 22969225
• トーハンMARC番号: 33676632
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 歴史的順序にこだわらず、大きな問いから学び始める、トピック形式の新しい教育原理テキストとなる一冊。有機的な構成・配列で、教育の哲学・思想、歴史を現代の教育課題とのかかわりをもちながら学ぶ。参加型授業にも配慮し、教職課程のコアカリキュラムにも準拠した意欲的な書。【執筆者】＊古屋恵太、小山裕樹、村松 灯...
• 著者紹介: 古屋 恵太 （ふるや けいた）東京学芸大学教育学部(学校教育学)准教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第Ⅰ部　学校について考える

第１章　なぜみんな学校へ行くのか？

第1節 教育と学校教育　/　第2節 近代公教育制度の成立とその背景にある理念（思想）

/　第3節 近代教育思想における他律と自律

/　第4節 道具としての理性，効率化としての理性に対する批判