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協同的探究学習で育む「わかる学力」 : 豊かな学びと育ちを支えるために

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協同的探究学習で育む「わかる学力」 : 豊かな学びと育ちを支えるために

国立国会図書館請求記号
FC52-L713
国立国会図書館書誌ID
028819756
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13332508
資料種別
図書
著者
藤村宣之, 橘春菜, 名古屋大学教育学部附属中・高等学校 編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
230p ; 21cm
NDC
375.1
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資料詳細

要約等:

学びが深まるメカニズムとは。中学・高校のさまざまな教科の実践事例を通して、一人ひとりの「学力」が高まるしくみを解説。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

藤村 宣之 *2018年12月現在 東京大学大学院教育学研究科 教授橘 春菜 2018年2月現在 名古屋大学教育基盤連携本部アドミッション部門特任准教授(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

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  • 序 章 世界におけるこれからの教育──日本はどこに向かうのか

  • 1 これからの社会において一人ひとりに必要な力とは

  • 2 学校教育における質の向上と平等性の追求

  • 3 教育の質の向上としての「深い学習」の重視

  • 4 日本の子どものリテラシーや学力の全般的傾向

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書誌情報

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デジタル

資料種別
図書
ISBN
978-4-623-08273-5
タイトルよみ
キョウドウテキ タンキュウ ガクシュウ デ ハグクム ワカル ガクリョク : ユタカ ナ マナビ ト ソダチ オ ササエル タメ ニ
著者・編者
藤村宣之, 橘春菜, 名古屋大学教育学部附属中・高等学校 編著
著者標目
藤村, 宣之, 1965- フジムラ, ノブユキ, 1965- ( 00547236 )典拠
橘, 春菜 タチバナ, ハルナ ( 001287163 )典拠
名古屋大学教育学部附属中学校 ナゴヤ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク チュウガッコウ ( 00672462 )典拠
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
230p