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教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究実践事例集 (研究紀要 ; 平成29年度)

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教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究実践事例集

(研究紀要 ; 平成29年度)

国立国会図書館請求記号
FC52-L724
国立国会図書館書誌ID
028870465
資料種別
図書
著者
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
出版者
秋田大学教育文化学部附属小学校
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
95p ; 30cm
NDC
375.1
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資料に関する注記

一般注記:

文部科学省平成28-29年度委託事業

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
キョウカ ノ ホンシツテキナ マナビ オ フマエタ アクティブ ・ ラーニング ノ シテン カラ ノ ガクシュウ ・ シドウ ホウホウ ノ カイゼン ノ タメ ノ ジッセン ケンキュウ ジッセン ジレイシュウ
著者・編者
秋田大学教育文化学部附属小学校 編著
シリーズタイトル
著者標目
秋田大学教育文化学部附属小学校 アキタ ダイガク キョウイク ブンカ ガクブ フゾク ショウガッコウ ( 00685391 )典拠
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
95p