図書

高等学校における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて : 平成29年度高等学校における教科指導充実に関する調査研究

図書を表すアイコン

高等学校における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて : 平成29年度高等学校における教科指導充実に関する調査研究

国立国会図書館請求記号
FC52-L722
国立国会図書館書誌ID
028876536
資料種別
図書
著者
栃木県総合教育センター
出版者
栃木県総合教育センター
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
151p ; 30cm
NDC
375.1
すべて見る

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
コウトウ ガッコウ ニ オケル 「 シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ 」 ノ ジツゲン ニ ムケテ : ヘイセイ 29ネンド コウトウ ガッコウ ニ オケル キョウカ シドウ ジュウジツ ニ カンスル チョウサ ケンキュウ
著者標目
栃木県総合教育センター トチギケン ソウゴウ キョウイク センター ( 00408921 )典拠
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
151p
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP