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主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める

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主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める

国立国会図書館請求記号
FC52-L739
国立国会図書館書誌ID
028880957
資料種別
図書
著者
教職員支援機構 編著
出版者
学事出版
出版年
2018.4
資料形態
ページ数・大きさ等
136p ; 26cm
NDC
375.1
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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7619-2412-6
タイトルよみ
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ヒラク : アクティブ ラーニング ノ シテン カラ ジュギョウ オ カイゼン シ ジュギョウリョク オ タカメル
著者・編者
教職員支援機構 編著
著者標目
教職員支援機構 キョウショクイン シエン キコウ ( 001286819 )典拠
出版年月日等
2018.4
出版年(W3CDTF)
2018
数量
136p