障碍のある子どものための教育と保育. 4

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-623-08247-6
• タイトル: 障碍のある子どものための教育と保育
• タイトルよみ: ショウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ キョウイク ト ホイク
• 巻次・部編番号: 4
• 著者標目: 菅原, 伸康, 1967- スガワラ, ノブヤス, 1967- ( 01227168 )典拠; 渡邉, 照美, 1977- ワタナベ, テルミ, 1977- ( 001170033 )典拠
• 出版事項: 京都 : ミネルヴァ書房
• 出版年月日等: 2018.4
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 171p
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル: 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習 ズ デ マナブ ショウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ モジ スウ ガクシュウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1; FG6
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-L623
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028884676; http://id.ndl.go.jp/bib/028884676
• 全国書誌番号: 23047075
• トーハンMARC番号: 33743631
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習 / 菅原伸康, 渡邉照美 著（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 〈文字・数を記号として操作することを目指した学習〉を積み上げることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 菅原 伸康 2021年3月現在 関西学院大学教育学部教授渡邉 照美 2021年3月現在 佛教大学教育学部准教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第1章　記号操作の基礎学習とは

１　記号操作の基礎学習

２　文字の基礎学習

３　数の基礎学習

第２章　障碍のある子どもの教育は信頼から