大学初年次における日本語教育の実践 (大学における学習支援への挑戦 ; 3)
大学初年次における日本語教育の実践
(大学における学習支援への挑戦 ; 3)
- 国立国会図書館請求記号
- FD35-L299
- 国立国会図書館書誌ID
- 028892258
資料詳細
要約等：
- 初年次教育に日本語教育を取り入れていくために必要な全学的な普及推進，科目運営，体制，実施方法などを具体的に紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 仲道 雅輝 愛媛大学総合情報メディアセンター教育デザイン室長 兼 教育・学生支援機構教育企画室講師山下 由美子 創価大学学士課程教育機構講師湯川 治敏 愛知大学地域政策学部教授...
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目次
はじめに：大学連携による共通基盤教育内容の整備と成果
01 初年次日本語教育の意義
（小松川 浩・山下由美子・仲道雅輝・湯川治敏）
1 日本語教育の意義
2 日本語eラーニングの構成と特徴
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関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.1-5702-2018
- 図書登録番号：
- 7110703190
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.15/ﾅｶ/
- 図書登録番号：
- 0023301435
四国
愛媛県立図書館
紙- 請求記号：
- K377.15-ダイ-2018
- 図書登録番号：
- 5106089726
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7795-1250-6
- タイトルよみ
- ダイガク ショネンジ ニ オケル ニホンゴ キョウイク ノ ジッセン
- 著者・編者
- 仲道雅輝, 山下由美子, 湯川治敏, 小松川浩 編
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 山下, 由美子, pub. 2017 ヤマシタ, ユミコ, pub. 2017 ( 001286829 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2018.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2018