アメリカの言語教育 : 多文化性の尊重と学力保障の両立を求めて

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8140-0154-5
• タイトル: アメリカの言語教育 : 多文化性の尊重と学力保障の両立を求めて
• タイトルよみ: アメリカ ノ ゲンゴ キョウイク : タブンカセイ ノ ソンチョウ ト ガクリョク ホショウ ノ リョウリツ オ モトメテ
• 著者・編者: 山本はるか 著
• シリーズタイトル: プリミエ・コレクション ; 89
• 著者標目: 山本, はるか, 1984- ヤマモト, ハルカ, 1984- ( 001291909 )典拠
• 出版事項: 京都 : 京都大学学術出版会
• 出版年月日等: 2018.3
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 257p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アメリカ合衆国--教育--歴史 アメリカガッシュウコク キョウイク レキシ ( 00578196 )典拠; 言語教育--歴史 ゲンゴキョウイク レキシ ( 00590647 )典拠; 多文化教育--アメリカ合衆国--歴史 タブンカ キョウイク アメリカ ガッシュウコク レキシ ( 001292162 )典拠
• NDC10版: 372.53 : 教育史・事情
• NDLC: FB82
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB82-L53
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028903793; http://id.ndl.go.jp/bib/028903793
• 全国書誌番号: 23056739
• トーハンMARC番号: 33749355
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 公用語を使って生きる力を補償しながら，民族文化の多様性を尊重する――アメリカの言語教育とは，公民権運動以来の国是とも関わる，理論と実践と闘いの歴史であった。多様性が尊重されれば学力が低下し，学力を重視すれば多様性が蔑ろにされるという揺らぎを常に抱えつつ，それを宿命とすることなく，その双方を補償する道...
• 著者紹介: 山本 はるか 1984 年，兵庫県伊丹市生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員を経て，2015 年度より，帝塚山学院大学教職実践研究センター助教。専門は，教育方法学。 主な著書に，『パフォーマンス評価―思考力・判断力・表現力を育む授業づくり』（共...

目次

いま，「言語」教育を考える意味

——＜多文化性の尊重＞と＜学力保障＞の両立は可能か？

序章　〈多文化性の尊重〉と〈学力保障〉の歴史から学ぶ

第1節 「多文化性」をめぐる歴史的展開——本書の問題意識

⑴ 同化・融合主義から文化多元主義へ