質的アプローチが拓く「協働型」園内研修をデザインする : 保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-623-08343-5
• タイトル: 質的アプローチが拓く「協働型」園内研修をデザインする : 保育者が育ち合うツールとしてのKJ法とTEM
• タイトルよみ: シツテキ アプローチ ガ ヒラク キョウドウガタ エンナイ ケンシュウ オ デザイン スル : ホイクシャ ガ ソダチアウ ツール ト シテ ノ ケージェーホウ ト テム
• 著者・編者: 中坪史典 編著
• 著者標目: 中坪, 史典 ナカツボ, フミノリ ( 01013676 )典拠
• 出版事項: 京都 : ミネルヴァ書房
• 出版年月日等: 2018.5
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 247p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 保育 ホイク ( 00563346 )典拠
• NDC10版: 376.1 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC32
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC32-L1431
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028914668; http://id.ndl.go.jp/bib/028914668
• 全国書誌番号: 23051421
• トーハンMARC番号: 33751854
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 園内研修に質的アプローチを取り入れる / 中坪史典 著「7つの習慣」で園内研修を転換する / 中坪史典 著園内研修をデザインするツールとしてのKJ法 / 伊勢慎 著...
• 要約等: 有意義な研修へと導く「7つの習慣」を紹介し、保育の振り返りを支え、子ども理解を促すＫＪ法とＴＥＭの活用を具体的に解説する書（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 中坪 史典 2021年５月現在 広島大学大学院人間社会科学研究科准教授境 愛一郎 2018年４月現在 宮城学院女子大学教育学部助教濱名 潔 2018年４月現在 武庫愛の園幼稚園保育者・広島大学大学院教育学研究科博士課程後期...

目次

本書を手に取られたみなさんへ

第Ⅰ部　園内研修と質的アプローチのコラボレーション

第１章　園内研修に質的アプローチを取り入れる

１ 園内研修について考える

２ 保育者の成長を支える質的アプローチ