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学級規模による授業中の児童の課題従事行動と教師の児童に対する関わりの違い : 国立教育政策研究所平成29-30年度プロジェクト研究「『次世代の学校』における教員等の養成・研修, マネジメント機能強化に関する総合的研究」調査研究報告書 (教員 ; 21)

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学級規模による授業中の児童の課題従事行動と教師の児童に対する関わりの違い : 国立教育政策研究所平成29-30年度プロジェクト研究「『次世代の学校』における教員等の養成・研修, マネジメント機能強化に関する総合的研究」調査研究報告書

(教員 ; 21)

国立国会図書館請求記号
Y111-L4220
国立国会図書館書誌ID
028915210
資料種別
図書
著者
-
出版者
国立教育政策研究所
出版年
2018.3
資料形態
ページ数・大きさ等
24p ; 30cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

研究代表: 猿田祐嗣

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
ガッキュウ キボ ニ ヨル ジュギョウチュウ ノ ジドウ ノ カダイ ジュウジ コウドウ ト キョウシ ノ ジドウ ニ タイスル カカワリ ノ チガイ : コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ ヘイセイ 29 - 30ネンド プロジェクト ケンキュウ 「 『 ジセダイ ノ ガッコウ 』 ニ オケル キョウイン トウ ノ ヨウセイ ・ ケンシュウ, マネジメント キノウ キョウカ ニ カンスル ソウゴウテキ ケンキュウ 」 チョウサ ケンキュウ ホウコクショ
シリーズタイトル
出版年月日等
2018.3
出版年(W3CDTF)
2018
数量
24p
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP