Enhancing social presence in online learning environments

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781522532293 (hardcover)
• ISBN（エラーコード）: 9781522532309 (ebook)
• ISSN（シリーズ）: 2326-8905
• タイトル: Enhancing social presence in online learning environments
• 著者・編者: Michael Marmon.
• シリーズタイトル: Advances in educational technologies and instructional design (AETID) book series
• 著者標目: Marmon, Michael, 1983-
• 出版事項: Hershey, PA, USA : Information Science Reference (出版)
• 出版年月日等: [2018]
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: xxiii, 317 pages
• 大きさ: 27 cm.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Web-based instruction--Social aspects.; Internet in education--Social aspects.; Distance education--Social aspects.
• LCC: LB1044.87
• DDC: 371.33/44678
• NDLC: FD55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FD55-B42
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028924352; http://id.ndl.go.jp/bib/028924352
• LC control number: 2017016119; https://lccn.loc.gov/2017016119
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: Power distance and teacher authority in an online learning environment : does culture affect student reactions to instructor presence / Servet CelikCo...
• 要約等: "This book provides a resource to online instructors for how to best establish an engaging and informative online environment for learning. It establi...