こども理解と観察 : 親子観察を通して創造的実践力を育てる授業の試み

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-903355-72-6
• タイトル: こども理解と観察 : 親子観察を通して創造的実践力を育てる授業の試み
• タイトルよみ: コドモ リカイ ト カンサツ : オヤコ カンサツ オ トオシテ ソウゾウテキ ジッセンリョク オ ソダテル ジュギョウ ノ ココロミ
• 著者・編者: 大久保秀子, 櫃田紋子 編著; 菅野陽子, 丸谷充子, 柴田崇浩 [執筆]
• 著者標目: 大久保, 秀子, 1957- オオクボ, ヒデコ, 1957- ( 00363376 )典拠; 櫃田, 紋子 ヒツダ, アヤコ ( 001305509 )典拠; 菅野, 陽子 スガノ, ヨウコ ( 001305512 )典拠; 丸谷, 充子 マルヤ, ミツコ ( 001305518 )典拠; 柴田, 崇浩 シバタ, タカヒロ ( 01069946 )典拠
• 出版事項: 相模原 : ななみ書房
• 出版年月日等: 2018.6
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 143p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 児童心理学--研究・指導 ジドウ シンリガク ケンキュウ ・ シドウ ( 001305709 )典拠; 親子関係 オヤコカンケイ ( 00569003 )典拠
• NDC10版: 371.45 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA35
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA35-L116
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029038283; http://id.ndl.go.jp/bib/029038283
• 全国書誌番号: 23125884
• トーハンMARC番号: 33783158
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「子ども理解と観察」は，大学と地域が緊密な連携のもとで創ってきた新しい授業の場である。 複雑化する時代に求められる「子どもの健やかな成長」と「保育者養成のあり方」に一石を投じる一つの思考的モデルと言える。講義・体験学習・フィールド実習を一体化させ統合することで，こどもを理解することの基礎知識と技能・...

目次

第１章　「こども理解と観察」序論

1　「こども理解」のパースペクティブ

1　「こども理解」を理解するために

2　「こども理解と観察」の意義

3　「こども」をどうとらえるか