深い学びを促進するファシリテーションを学校に!

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86614-108-4
• タイトル: 深い学びを促進するファシリテーションを学校に!
• タイトルよみ: フカイ マナビ オ ソクシン スル ファシリテーション オ ガッコウ ニ !
• 著者・編者: 青木将幸 著
• 著者標目: 青木, 将幸, 1976- アオキ, マサユキ, 1976- ( 001154486 )典拠
• 出版事項: 東京 : ほんの森出版
• 出版年月日等: 2018.7
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 175p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学級経営--小学校 ガッキュウ ケイエイ ショウガッコウ ( 001201960 )典拠; 会議法 カイギホウ ( 00564547 )典拠
• NDC10版: 374.12 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC5
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC5-L402
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029064078; http://id.ndl.go.jp/bib/029064078
• 全国書誌番号: 23086970
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学習者の深い学びを促し相互交流を深める、ファシリテーションの手法を学校に！子どもたちの興味・関心を湧き立たせ、学習を学び手の「自分ごと」にすることで、活き活きとした表情に。プロのファシリテーターのアイデアと考え方が一冊に詰まっています。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

プロローグ

学習者の興味・関心から学びをスタート

第１章 ファシリテーションの基本スキル

１ 質問がたくさん出る状態をつくるには？

２ 自分が答えられない質問が出たとき、どうするか？