Teachers as designers of learning environments : the importance of innovative pedagogies

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9789264085367
• ISSN（シリーズ）: 2076-9660
• タイトル: Teachers as designers of learning environments : the importance of innovative pedagogies
• 著者・編者: Alejandro Paniagua and David Istance.
• シリーズタイトル: Educational research and innovation
• 著者標目: Paniagua, Alejandro.; Istance, David.; 経済協力開発機構 ケイザイ キョウリョク カイハツ キコウ ( 00268474 )典拠; 経済協力開発機構教育研究革新センター ケイザイ キョウリョク カイハツ キコウ キョウイク ケンキュウ カクシン センター ( 01203687 )典拠
• 出版事項: Paris : OECD Publishing (出版)
• 出版年月日等: [2018]
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 数量: 206 pages
• 大きさ: 28 cm.
• 出版地（国名コード）: FR
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• NDLC: DE64
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: "Centre for Educational Research and Innovation"--Cover.; Includes bibliographical references.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: DE64-B6971
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029105304; http://id.ndl.go.jp/bib/029105304
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211